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24小时服务热线：2018年江苏自考27871统计学基础课后习题答案
2018年江苏自考27871统计学基础教材是由王瑞卿主编，北京大学出版社出版的。每个项目后 设置了练习题。无锡科高教育整理了第三版27871统计学基础教材试题并给出了答案。
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项目 1 统计概论
一、填空题
1．现代统计的含义包括三个方：( )、( )和( )。
2．一个完整的统计工作过程可以划分为( )，( )，( )，( )四个阶段。
3．总体是由许多具有( ) 的个别事物组成的整体；总体单位是( )的组成单位。
4．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为 ( )和( ) 两种。
5．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为 ( )和 ( )。
参考答案
1.统计工作 统计资料 统计学
2. 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析
3.共同属性 总体
4.数量标志 品质标志
5.数量指标 质量指标
二、单项选择题
1．统计总体的同质性是指（B ）。
A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志
B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值
C．总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志
D．总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值
2．某地区有 800 家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体是（ A ），总体单位是（ B）。
A．全部工业企业
B．每一家工业企业
C．每一件产品
D．800 家工业企业的全部工业产品
3．要了解某班 50 名学生的学习情况，则总体是（ A），总体单位是（ C）。
A．50 名学生
C．每一个学生
B．50 个学生的学习成绩
D．每一个学生的学习成绩
4．一个统计总体（ B）。
A．只能有一个标志 B．可以有多个标志
C．只能有一个指标 D．可以有多个指标
5．张明的月工资为 4560 元，工资是（ B ），4550 是（ C ）。
A．品质标志 B．数量标志 C．变量值 D．指标
6．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（ A ）。
A．变量 B．指标 C．变量值 D．指标值
7．某班三名学生金融考试成绩分别为 70 分、80 分、86 分，这三个数字是（ D ）。
A．标志 B．指标值 C．指标 D．变量值
8．工业企业的职工人数、职工工资是（ D ）。
A．连续型变量 C．前者是连续型变量，后者是离散型变量B．离散型变量 D．前者是离散型变量，后者是连续型变量
9．某高校大一新生的平均年龄是 18.56 岁，这是（ C ）
A．数量标志 B．数量指标 C．质量指标 D．品质标志
10．对某财会班新生的家庭状况进行调查，下列标志中属于不变标志的是（ B ）
A．年龄 B．专业 C．入学成绩 D．身高
三、多项选择题
1．全国第四次人口普查中（ B CE ）。
A．全国人口数是统计总体 B．总体单位是每一个人
C．全部男性人口数是统计指标 D．人口的性别比是总体的品质标志E．人的年龄是变量
2．下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD ）。
A．基本建设投资额 B．岛屿个数
C．国民生产总值中三次产业比例 D．居民生活费用价格指数E．就业人口数
3．下列指标中，属于数量指标的有（ AC ）。
A．国民生产总值 B．人口密度 C．全国总人口数
D．投资效果系数 E．工程成本降低程度
4．下列标志中，属于品质标志的有（ BE ）。
A．工资 B．所有制 C．旷课次数
D．耕地面积 E．产品质量
5．要了解 100 个工业企业生产情况，则统计指标是（ ADE ）
A. 100 个工业企业的工业增加值 C. 某一个工业企业的工资总额
B. 每一个工人的月工资
D. 全部工业企业的劳动生产率
E. 100 个工业企业平均增加值
四、判断题
1．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的标志。 （V ）
2．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 （ X ）
3．女性是品质标志。 （ X ）
4．数量指标是指由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 （ X
5．品质标志和质量指标一般不能用数值表示。 （ X ）
6．品质标志不能转变为统计指标数值。 （ X ）
7．全国人口普查的总体单位是户。 （ X ）
8．统计指标及其数值可以当做总体。 （ X ）
9．所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系。 （ X ）
10．统计所研究的对象必须是可度量的现象。 （ X ）
11．统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。 （ X ）
12．要了解一个企业的产品生产情况，总体单位是每一件产品。 （ V ）
13．数量标志可以用数值表示，质量指标不能用数值表示。 （ X ）
14．商品的价格在标志分类上属于数量标志。 （ V ）
15. 某城市每个家庭拥有的汽车数是一个离散型变量。 （ V ）
）
五、简答题
1．如何理解统计的含义？
2．如何理解统计的研究对象？试述统计研究对象的特点。
3．什么是统计总体？其基本特征是什么？什么是总体单位？
4．举例说明标志和指标之间的关系。
5．什么是统计指标和指标体系？统计指标的构成要素有哪些？
六、应用技能训练
1．试将下列标志区分为数量标志和品质标志。
性别 民族 轮胎寿命 GDP 产值
教育水平 型号 功率 职业 产量
2．试将下列指标区分为数量指标和质量指标。
国内生产总值 销售收入 人口数 增长速度
投入产出比 销售额 人口密度 计划完成程度
轿车生产总量 经济发展速度 人口出生率 安置再就业人数
恩格尔系数 城镇居民人均可支配收入
3．在为某商场进行市场调查期间，从持有该公司会员卡的所有顾客中，随机挑选了
400 名顾客进行电话询问，搜集到了有关的信息。其中，有一个调查问题是这样的：在过去的 6 个月里，你是否购买过该商场的商品？购买金额为多少？被询问者中有 21%回答“是”，且这些人在过去的六个月里，平均购买额为 2978 元。根据这个数据，经过统计方法分析，得到在一定可靠程度下，该商场持有会员卡的顾客购买比例及购买金额的区间范围。
请指出题中的下列概念：总体、总体单位、样本、品质标志、数量标志、质量指标。4．若对校园中大学生关心的话题进行调查研究（例如，大学生上网状况调查，生活费支出，食堂服务水平，就业分配去向等），你能说出统计工作中所涉及的统计总体、样本、标志、指标、指标体系等概念吗？
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